+90 312 282 33 33
+90 530 665 94 55
İşitme Yetersizliği
İşitme kaybı, doğuştan veya sonradan oluşabilen problemler nedeniyle işitme duyarlılığında meydana gelen azalmadır. İşitme engeli ise işitme duyarlılığındaki azalmanın bireyde ortaya çıkardığı yetersizlikler durumudur.
Çocuklarda işitme kaybının belirtileri;
- Sık tekrarlayan kulak ağrısı ve kulağının tıkanması,
- Konuşan kişiye yakın olma ya da yüzünü görme isteği,
- Belli sesleri duymada ve sesin yönünü tayin etmede güçlük,
- Sözel komutları yerine getirmede güçlük çekme veya hata yapma,
- Televizyonu yakın mesafeden dinleme ve sesini normalden fazla açmayı isteme,
- Gürültülü ortamlarda işitmede güçlük çekme, konuşmaları anlamama,
- Dil ve konuşma gelişiminde gecikmedir.
İşitme Kaybının Çocuğun Gelişimi Üzerindeki Etkileri
İşitmenin; konuşma, dil gelişimi, iletişim ve öğrenmeyi olumsuz etkileyen durumlar;
- Alıcı ve ifade edici iletişim becerilerinin gecikmelere,
- Konuşma bozukluğuna,
- Öğrenme güçlüğüne,
- Akademik başarısızlığa,
- Sosyal ilişkilerde güçlüklere,
- Kendine güvensizliğe,
- Meslek seçimini olumsuzluğa neden olabilmektedir.
Bu etkileri en aza indirgemek için alan uzmanı kişilere en erken dönemde başvurulmalıdır.
İşitme Yetersizliği Alanında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar:
1. Koklear İmplant
İşitme cihazlarından az ya da hiç yarar sağlayamayan ileri ve çok ileri derecede işitme kaybı olan bireylere yardımcı olmak amacıyla tasarlanmış cerrahi müdahale ile yerleştirilen nöroprotez bir aygıttır. İşitme cihazları, sesin şiddetini yükseltirken, koklear implant beyne ses sinyallerini göndermede problem yaşayan koklearın görevini yerine getirir.
Koklear İmplant iki kısımdan meydana gelir;
- Operasyon ile yerleştirilen iç kısım implant
- Konuşma işlemcisi dış kısım
2. Cihaz Adaptasyonu(Kabullenme)
İşitme cihazı ile işitme, doğal işitmeden farklı olsa da bu normal bir durumdur ve bireylerin işitme cihazlarına uyum sağlamaları zaman alabilir. Bu süreçte ailenin bilgilendirilmesi önem taşır. Uykudan uyandığı andan uyuduğu ana kadar çocuğun uygun ses ayarında cihazı takması sağlanmalıdır.
3. Dinleme Eğitimi (İşitsel Algı)
İyi bir işitsel algı ve dinleme becerisi gelişimi konuşma gelişimini hızlandıracaktır. Bu süreçte tüm sesleri (ling sesleri, hayvan sesleri, çevre sesleri, ev içi sesler, müzik aletleri, doğa sesleri) fark ve ayırt etme becerileri aile ve kurum iş birliği ile desteklenmektedir. İşitme engelli çocukların eğitiminde eğitimin verildiği ortamın gerekli şekilde düzenlenmesi çocuğun eğitimden ne derecede yarar sağlayacağını önemli ölçüde etkilemektedir. Bu nedenle de kurumumuzda işitme engelli çocuklara; yalıtımın sağlandığı, uygun araç ve gereçlerin bulunduğu bireysel ve grup odalarında eğitim verilmektedir.
4. Alıcı ve İfade Edici Dil Becerileri
Alıcı dil, çocuğun nesne adını söylemeden (ifadeye geçmeden) nesneyi tanıması, başka nesnelerden ayırarak gösterebilmesidir. Dinleme ve dikkati yöneltme, işitsel algı, görsel algı, sözcük ve nesne çalışmaları yapılmaktadır. İfade edici dil, çocuğun duygu ve düşüncelerini sözcük ya da cümlelerle ifade etmesidir. İletişimde sıra alma, nesneleri isimlendirme, cümle kurma çalışmaları yapılmaktadır.
5. Dilin Gramatik Yapısı
Amacımız, öğrencilerimizin dilbilgisi kurallarına uygun olarak kendilerini en iyi şekilde ifade etmelerini sağlamaktır. Sözcüklerdeki yapım ve çekim ekleri (zaman ekleri, çoğul ekleri, olumsuzluk ekleri, ismin hâl ekleri, şahıs ekleri, iyelik ekleri) doğru kullanma çalışmalarındaki etkinlikler, resimli kartlar vb. materyaller ile çalışılarak çeşitlendirilmektedir.
6. Artikülasyon ve Fonolojik Farkındalık
Atikülasyon (sesletim) sorunlarında temel ölçütlerden birisi, bireyin hedeflediği sesi istediği / olması gerektiği biçimde söyleyememesidir.
Bazı Artikülasyon (sesletim) hataları,
- ‘r’ yerine her zaman ‘y’ sesini kullanmak, yani ‘r’ sesini hiçbir şekilde üretememesidir.
- ‘k’ yerine her zaman ‘t’ sesini kullanmak, yani ‘k’ sesini hiçbir şekilde üretememesidir
Bazı Fonolojik Bozukluklar,
- Ses veya hece atma (“havuç”yerine “avuç”)
- Yerine ses kullanma (“kö-pek” yerine “töpet”)
- ‘k’ sesini tek başına söyleyebildiği halde kelime kullanımında ‘k’ yerine ‘t’ sesini kullanması.
Öğrencilerimizin işitme engelinden kaynaklanan duymadıkları ve dolayısıyla üretemedikleri bazı sesleri (t, k, ş, z, ç gibi), onlarla çalışarak üretmelerini ve kelime düzeyinde kullanmalarını sağlamaktayız.
7. İletişim ve Sosyal Becerileri
Kurumumuzda grup derslerinde öğrencilerimiz;
- Konuşanı dinlemeyi ve sıra alma becerilerini yaşıtlarıyla birlikte öğrenir.
- Edindiği dili farklı ortamlarda kullanabilme imkânına sahip olur.
- Sosyal ve sınıf içi kurallara uymayı erken yaştan itibaren öğrenerek okul dönemine hazır bulunur.
- Yaşıtlarıyla iş bölümü yapmayı ve paylaşmayı öğrenir.
8. Aile Eğitimi
En iyi öğrenme ortamının doğal çevre ve ev ortamı olduğu unutulmamalıdır. İşitme engelli çocuğun eğitiminde de en etkin ortam sürekli içinde bulunduğu, kendini güvende hissettiği, sıcacık aile ortamıdır. Anne ve babalar çocuklarıyla gün içerisinde konuşma ortamı sağlayabilmektedirler.
Bu doğrultuda, ailenin eğitime aktif olarak katılımını sağlamak vazgeçilmez unsurlarımızdan biridir.
Eğitim Programımız
Kurumumuz bünyesinde bulunan uzman eğitim odyologlarımız ve işitme engelliler öğretmenlerimiz iş birliği ile işitme engelli bireylere bireysel ve grup eğitimi vermektedir. Yılların verdiği deneyim ile Millî Eğitim Bakanlığı’nın önerdiği ‘İşitme Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı’nda yer alan,
- İşitme Eğitimi,
- Dil Eğitimi,
- Sosyal İletişim,
- Okuma- Yazma- Anlama,
- Matematik, modülleri çalışılmaktadır.
Kurumumuza işitme yetersizliği olan birey başvurduğunda, klinik raporlarına bakılır. Her bir öğrenciye işitme, gelişim, akademik alanlarda ayrıntılı değerlendirme yapılır. Değerlendirme sonucunda bireyin eğitsel ihtiyaçları belirlenir. Seviyesine uygun ‘’bireyselleştirilmiş eğitim planı’’ oluşturulur. Bu plan dâhilinde çalışmalar gerçekleştirilir.
Unutmayınız ki, her bireyin reçetesi kendi performansında yatar. Çocuğunuzun zihinsel yetersizliği ile ilgili şüpheleriniz veya bize danışmak istediğiniz durumlar varsa, bir yudum kahvemizi içme fırsatınızla, size daha fazla bilgi ve öneri verebiliriz.
